Videreutdanning gir ny faglig trygghet
Hvordan kan helsefagarbeidere utvikle seg videre i sykehuset? For Veronika Sigvartsen ble svaret en fagskoleutdanning som gir dypere forståelse av pasientbehandling, større trygghet i rollen – og nye muligheter i arbeidshverdagen.
Høsten 2023 startet det første kullet i videreutdanningen Medisinsk virksomhet ved Fagskolen Viken. Studiet er utviklet i samarbeid med medisinsk klinikk i Sykehuset Østfold og skal bidra til økt kompetanse blant helsefagarbeidere i både sykehus og kommunehelsetjeneste.
En videreutdanning som bygger på erfaring
Studiet går over to år deltid og er nettbasert med fysiske samlinger noen ganger i året.
- For å være mer spesifikk er det nettundervisning en gang per uke, og tre-dagers fysiske samlinger ca. seks ganger i året. Dette gjelder for dette studiet. Det er litt variasjoner fra studieretning til studieretning, sier faglærer Hilde Lunde Bjørkeng ved Fagskolen Viken.
Målgruppen er helsefagarbeidere som allerede jobber klinisk, og som ønsker å forstå mer av det som skjer rundt pasienten – både medisinsk og organisatorisk.
– Mange av studentene har jobbet lenge i yrket. Studiet handler derfor ikke om å starte på nytt, men om å bygge videre på erfaringene de allerede har, sier Bjørkeng.
Fant studiet selv
En av studentene er Veronika Sigvartsen, hjelpepleier på gastromedisinsk avdeling. Hun startet på studiet i det første kullet.
– Jeg fant studiet helt tilfeldig da jeg lette etter videreutdanning. Da jeg leste om det, tenkte jeg: Dette er jo akkurat det jeg er ute etter.
Etter mange år i yrket opplever hun at studiet gir nye perspektiver på arbeidshverdagen.
– Selv om jeg har jobbet i 16 år, lærer jeg masse. Man blir tryggere i jobben fordi man forstår bedre hva som skjer i kroppen til pasienten – og hvorfor vi gjør de tiltakene og behandlingene vi gjør.
Lærer mer om pasienten – og teamet
Studiet består av flere emner, blant annet kommunikasjon og samhandling, medisinske sykdomstilstander, systematisk observasjon og vurdering, den geriatriske pasienten og konsekvenser av sykdom og behandling.
Studentene gjennomfører også praksis, enten på egen arbeidsplass eller på et nytt praksissted.
For Veronika har praksisen gitt erfaring fra lungeavdelingen, der hun blant annet har fulgt behandling av pasienter i NIV-senger som trenger pustestøtte.
– Første dagen skjønte jeg nesten ingenting. Men etter en fagdag og simulering med utstyr og pasientscenarioer falt mye mer på plass. Da forstod jeg plutselig hva som skjer i behandlingen og hva vi observerer etter.
Viktig for pasientsikkerheten
Assisterende seksjonsleder Tina Akselsen på lungeavdelingen mener videreutdanningen er viktig for å styrke teamet rundt pasienten. Når helsefagarbeidere får dypere forståelse av sykdom, observasjoner og behandling, blir de også tryggere i samarbeidet med sykepleiere, leger og andre faggrupper.
– Helsefagarbeidere har en viktig kompetanse i pasientbehandlingen. Når de får mer faglig forståelse, kan de bidra enda mer i teamet sammen med sykepleiere, leger og andre faggrupper, sier Akselsen.
Hun peker også på at økt kompetanse hos helsefagarbeidere kan bidra til bedre oppgavedeling og mer helhetlig pasientbehandling.
– Vi ser at helsefagarbeiderne har en unik kompetanse. Når de får mer kunnskap og trygghet i rollen, kan de også være mer involvert i behandlingen og observasjonene rundt pasienten, sier Akselsen.
Mer fag i hverdagen
For Veronika merkes effekten allerede i arbeidshverdagen.
– Jeg merker at jeg snakker mer fag. Jeg begrunner mer hvorfor jeg gjør ting, og jeg har også fått mer ansvar – blant annet med lærlinger og undervisning i gastromedisinsk avdeling der hun jobber fast.
Hun opplever også at studiet gjør arbeidet mer motiverende.
– Det blir rett og slett morsommere å være på jobb når du forstår mer av det du står i hver dag.
Praksisperioden gir også avdelingene en mulighet til å utvikle seg faglig.
Ved lungeavdelingen ønsker man å bruke kompetansen til helsefagarbeidere mer aktivt i behandlingen fremover.
– Vi ser at helsefagarbeiderne kan bidra mye mer i pasientbehandlingen, blant annet gjennom observasjoner og støtte i behandlingssituasjoner. Derfor er det viktig at de også får mulighet til kompetanseheving og videreutdanning, sier Akselsen.
Også andre videreutdanninger
Videreutdanning i medisinsk virksomhet ved fagskolen Viken er ett av flere tilbud som finnes, spesielt beregnet på helsefagarbeidere. Andre studier ved campus Fredrikstad er barsel og barnepleie, kirurgisk virksomhet, spesialisering i geriatri, psykisk helsearbeid og rusarbeid, intensivpleie og palliasjon, pluss enda noen til. Totalt 11 utdanninger beregnet på helsefagarbeidere finnes som kan leses om her.
- Alle studiene gir helsefagarbeidere mulighet til å utvikle seg faglig samtidig som de er i jobb. Studiene våre går normalt sett over to år på deltid og kombinerer teori, praksis og arbeidserfaring, avslutter Bjørkeng.
Søknadsfrist for videreutdanninger på Fagskolen Viken er 15. april.