Forskningsgruppe barn og unge psykisk helse og barnehabilitering

Forskningsgruppens prosjekter avspeiler seksjonenes kompetanseplaner og behandlingsmessige oppdrag.  Vi ønsker å stimulere til bruk av flere innfallsvinkler og ulike metoder i nye prosjekter, samt undersøke gjennomførbarhet og nytte ved nye utredning- og behandlingsformer. Gruppens forskning har som mål å øke kunnskapen om psykiske og habiliterings lidelser i barne- og ungdomsalder, noe som kan heve kompetansen og kvaliteten i det kliniske arbeidet.

• Bruk av EEG, ved nevropsykiatriske lidelser (ADHD og autisme).
• Ungdommers opplevelse av nytte ved behandling av spiseforstyrrelse ved UPS.
• Kunnskapsgrunnlaget for hvorfor bruke hest i psykoterapi.
• Psykometriske egenskaper på diagnostiske verktøy brukt i HABU.
• Klinikers erfaringer med utredning av ADHD i barne- og ungdomspsykiatrien. I samarbeid med Høyskolen i Østfold.
• Gjennomførbarheten av behandling med Temperementbasert terapi med støtte (TBT-S) for spiseforstyrrelse i BUP.
• AURORA- forsknings- og kvalitetsregister med bredt samtykke og biobank for barn med henvist for autismespekterforstyrrelser.

Ungdoms-TOP (Tematisk Område Psykose)

Psykolog Cecilie Klem Funderud undersøker sammenhenger mellom barndomstraumer, lavgradig inflammasjon ved tidlig  psykoseutvikling. Samarbeid med Oslo Universitetssykehus og Universitetet i Oslo. Finansiert av Helse SørØst.

NorAMP Junior (Den norske studien på alternativmodellen for personlighetsforstyrrelse hos ungdom-DSM-5)

Barne- og ungdomspsykiater Ingvild Aurebekk undersøker reliabilitet og klinisk anvendbarhet av Alternativmodellen for ungdom.  Klinisk behandlingsstudie i samarbeid med Oslo Universitetssykehus, Universitetet i Oslo, Akershus Universitetssykehus og Namsos sykehus.

Etablering av behovsstyrt poliklinikk i spesialisthelsetjenesten for ungdom med habiliteringsbehov.

Spesialist i barne- og ungdomsfysioterapi Kathrin Frøvik-Frei skal i sitt prosjekt utvikle, prøve ut og evaluere en ny modell for behovsstyrt poliklinisk oppfølging for ungdom med fysiske funksjonsvariasjoner, og undersøke om denne tilnærmingen gir bedre ressursutnyttelse og om den kan styrke ungdommenes evne til å uttrykke behov og ta ansvar for egen helse. Prosjektet er klinisk forankret og bygger på et tett samarbeid med ungdommer, foresatte og helsepersonell i  spesialist- og primærhelsetjenesten. Ved å involvere brukerne i utviklingen av en behovsstyrt poliklinikk sikrer prosjektet at modellen er relevant og realistisk å gjennomføre i praksis. Samarbeid med OsloMET og NTNU. Finansiert av Fysiofondet.

User’s guide for the Structured clinical interview for the DSM-5 Alternative Model for Personality Disorders junior. Aurebekk, I., Hummelen, B., Fjeldstad, A. (under Publishing). The American Psychiatric Association.

Duric NS, Assmus J, Børresen H, Golos AD, Socanski D, Duric A, Surmeli T. Quantitative     
electroencephalography in children with attention deficit hyperactivity disorder and healthy 
children: Behavioral and age correlates. Appl Neuropsychol Child. 2025 Apr-Jun;14(2):194-
202. doi: 10.1080/21622965.2023.2288865

Aurebekk, I. K. J. (2025). Jenter på spekteret: En bok om autisme. Fagbokforlag.

Aurebekk, I.K.J,. Fjeldstad, A., Korsgaard, H.O., Otterstrø, N., Østevik-Skaug, M. (2025). Personlighetsforstyrrelser, BUP veileder. Norsk barne- og ungdomspsykiatrisk forening (NBUPF). BUP veileder - Helsebiblioteket

Socanski D, Ogrim G, Duric N. Children with ADHD and EEG abnormalities at baseline assessment, risk of epileptic seizures and maintenance on methylphenidate three years later. Ann Gen Psychiatry. 2024 Jun 21;23(1):22. doi: 10.1186/s12991-024-00510-4. 
Häger LA, Høyland AL, Kropotov JD, Åsberg Johnels J, Weidle B, Hollup S, Gillberg C, Billstedt E, Ogrim G. Is Visual Prediction Impaired in Adolescents with Autism spectrum Disorder? Event-Related Potentials in a Cued Visual GO/NOGO Task. Clin EEG Neurosci. 2024 Jul;55(4):406-416. doi: 10.1177/15500594241227974.  

Åsberg Johnels J., Häger L.A., Billstedt E., Hagberg B., Ogrim G., Gillberg C. Integrating psychoeducational and EEG-based data in neurodevelopmental assessment: Case study of a child with attention, math, and nonverbal learning difficulties. Manuscript.

-    
Kunnskapsoppsummering: Effekt av tiltak for ADHD og andre hyperkinetiske forstyrrelser hos barn og unge - oppdatert versjon.Mari Elvsåshagen, Ingrid Borren, Brynhildur Axelsdottir, Lise Mette Eidet, Karianne Hammerstrøm Nilsen, Kjell Geir Øgrim (2023). Vitenskapelig oversiktsartikkel/review. Tiltakshåndboka. DOI: 10.21337/1044

Myhre, A.M., Funderud, C.K. (2023). Barnehjernens utvikling – de minste barna trenger at voksne er følelsesmessig til stede - Det medisinske fakultet

Frøvik-Frei, K., Riiser, K., Kleffergård, I., 2022. Avansert mobilitet hos barn og unge i senfase etter ervervet hjerneskade: En kasus-kontrollstudie. Fysioterapeuten, 2022 (https://hdl.handle.net/11250/2837556)

Anker E, Ogrim G, Heir T. (2021). Verbal working memory and processing speed: Correlations with the severity of attention deficit and emotional dysregulation in adult ADHD. Journal of Neuropsychology, Jul 4. DOI: 10.1111/jnp.12260. Online ahead of print

Arnesen, S.M. & Engvik, T., (2021). En miljøterapeut i psykisk helsevern er alltid på vakt og i beredskap. Sykepleien 109(86501).

Henriksen, A.K., Ulberg, R., Tallberg, B.P.U., Løvgren, A. Johnsen
Dahl, H.S. (2021). Conflicted Anger as a Central Dynamic in Depression in
Adolescents - A Double Case Study. International Journal of Environmental Research and Public Health,18, 6466. DOI: 10.3390/ijerph18126466

Häger, L. A., Johnels, J. Å., Kropotov, J. D., Weidle, B., Hollup, S., Zehentbauer, P. G., ... & Ogrim, G. (2021). Biomarker support for ADHD diagnosis based on Event Related Potentials and scores from an attention test. Psychiatry Research, 300, 113879. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2021.113879

Häger L.A., Øgrim G., Danielsen, M., Billstedt E., Gillberg C.,  Johnels, J.Å., (2020).  Indexing Executive Functions with Test Scores, Parent Ratings and ERPs: How Do the Measures Relate in Children versus Adolescents with ADHD? Journal of Neuropsychiatric Disease and Treatment. Feb 17;16:465-477. doi: 10.2147/NDT.S230163. eCollection 2020
Ogrim G, Kropotov JD., (2020).  Event Related Potentials (ERPs) and other EEG Based Methods for Extracting Biomarkers of Brain Dysfunction: Examples from Pediatric Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). .Journal of visualized experiments. Mar 12;(157). DOI: 10.3791/60710

Tallberg, P., Ulberg, R., Johnsen Dahl, H.S., Høglend, P., 2020. Core conflictual relationship theme: the reliability of a simplified scoring procedure. BMC Psychiatry 20 (1). DOI:10.1186/s12888-020-02558-4

Aasen, I.E., Øgrim, G., Kropotov, J., Brunner J.F., (2018). Methylphenidate selectively modulates one sub-component of the no-go P3 in pediatric ADHD medication responders. Biol. Psychol  Apr;134:30-38. doi: 10.1016/j.biopsycho.2018.02.011. 
Næss, E., Johnsen Dahl, H.S., Tallberg, P., Amlo, S., (2018). Assessment of dynamic change in psychotherapy with adolescents. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health 12(1). DOI:10.1186/s13034-018-0246-z
Ogrim G, Kropotov J.D 2018. Predicting clinical gains and side effects of stimulant medication in pediatric Attention-deficit/hyperactivity disorder by combining measures from qEEG and ERPs in a GO/NOGO task. Clinical EEG and Neuroscience Epub 2018 Jun 25 
DOI: 10.1177/1550059418782328.

Finpå, T. G., Kvarme, L. G., Misvær, N. (2017). Hvem går til helsesøster? Tidsskrift for ungdomsforskning,17(1):5477.  https://journals.hioa.no/index.php/ungdomsforskning/article/view/2258/2051
Høyland, A.L.,  Øgrim G.,  Lydersen, S., …..Andreassen, O.A. (2017). Event-Related Potentials in a Cued Go-NoGo Task Associated with Executive Functions in Adolescents with Autism Spectrum Disorder; A Case-Control Study. Frontiers in Neuroscience 2017, Jul.